ESPAÑOL 303

ESPAÑOL 303 - PRIMAVERA 2013. PROGRAMA DEL CURSO ESPAÑOL 303 PARA LA PRIMAVERA DE 2013: SECCIONES A Y B. (Actualizado el 28 de marzo de 2013).

ESPAÑOL 303 es un curso de composición de nivel avanzado que tiene como objetivo prioritario desarrollar las técnicas y estrategias de escritura necesarias para la creación de ensayos de crítica literaria y análisis cultural. El objetivo último del curso es preparar al estudiante para enfrentarse con éxito a la escritura académica en cursos de literatura y cultura hispana de nivel universitario.
A lo largo del curso se guiará al estudiante a través de las distintas fases del proceso de investigación y escritura: la elaboración de la tesis principal del ensayo, el desarrollo de los argumentos, la planificación del texto y las distintas fases del trabajo de investigación, la búsqueda de fuentes bibliográficas, la revisión y edición de los borradores iniciales y la elaboración de la versión final de su ensayo.
El curso ESPAÑOL 303 se basa en el aprendizaje colaborativo y la cooperación entre los estudiantes. Todos los estudiantes del grupo tendrán que participar activamente en la preparación, revisión y análisis del trabajo de todos sus compañeros. Todos los estudiantes harán partícipes de sus trabajos de escritura a todos sus compañeros y todos colaborarán en la edición y la crítica de estos trabajos. Esta práctica se articula en torno a los talleres de escritura en los que es esencial la participación activa y responsable de todos los estudiantes del grupo.

Es requisito obligatorio para matricularse en SPAN 303 haber completado SPAN 302.

MATERIAL OBLIGATORIO

Paquete de actividades y consulta. Disponible en RAMS Copy Center, 4144 University Way NE.
Lecturas del curso. Disponibles a través de Catalyst.
Un diccionario monolingüe. Se recomiendan:
- Diccionario de la lengua española. 22ª ed. Madrid: Real Academia Española. 2001. http://www.rae.es
- Diccionario de uso del español María Moliner. 3ª ed. Madrid: Gredos. 2007
Un diccionario combinatorio. Se recomienda:
- Bosque, I. Diccionario combinatorio práctico del español contemporáneo. Madrid: Ediciones SM. 2006.
Una gramática de referencia. Se recomienda:
- González Hermoso, A., J. R. Cuenot y M. Sánchez Alfaro. Gramática de español lengua extranjera. Madrid: Edelsa. 1996.

OBJETIVOS

Objetivos específicos

CONTENIDOS

Descripción de contenidos y calendario de fechas importantes

EVALUACIÓN

ENSAYO 1:		ENSAYO 2:		CARPETA DEL CURSO	10%
- Introducción y plan	5%	- Introducción y plan	5%	TALLERES	10%
- Bibliografía anotada	5%	- Bibliografía anotada	5%	PARTICIPACIÓN	10%
- Borrador inicial	10%	- Borrador inicial	10%
- Versión final	15%	- Versión final	15%