Referencias

Fondos del Center for Spanish Studies

El Center for Spanish Studies ofrece materiales bibliográficos y audiovisuales como referencias y recursos didácticos en el aprendizaje y enseñanza del español como lengua extranjera.

Para encontrar algún título, puede ver nuestros catálogos en la sección Consulta de fondos.

Materiales nuevos:

• Febrero 2008 (fichero Word)
• Enero 2008 (fichero Word)
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Discoteca

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CD-Roms

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Catálogos de materiales de editoriales españolas y americanas

1. E.L.E.

• Editorial Difusión http://www.difusion.com
• Editorial Edelsa www.edelsa.es
• Holt, Rinehart & Winston http://www.hrw.com
• Editorial Edinumen http://www.edinumen.es
• Editorial Anaya http://www.anaya.es/home.html
• Editorial SGEL http://www.sgel.es
• Ediciones SM http://www.grupo-sm.com

2. Literatura en lengua española

• Ediciones Destino http://www.edestino.es
• Editorial Vicens Vives http://www.vicensvives.es

3. Lecturas infantiles.

• Ediciones Destino. http://www.edestino.es
• Editorial Dominie Press, Inc. http://www.dominie.com
• Editorial Holt, Rinehart & Winston. http://www.hrw.com
• Editoral Lectorum http://www.lectorum.com
• Rigby Education http://www.rigbyed.co.uk
• Editorial Santillana http://www.santillana.es
• Editorial Scholastic http://www.scholastic.com
• Susaeta Ediciones http://www.susaeta.com
• Editorial Vicens Vives http://www.vicensvives.es

4. Títulos Universitarios

• Editorial Pearson Educación http://www.pearsoned.es/
• Editorial Universidad de Granada http://www.editorialugr.com

5. Libros en lengua española
Grupo Editorial Ambos Mundos http://www.edit-ambosmundos.com

• Ediciones Almar: Biblioteca Hispánica, Filológica, de Traducción, Patio de Escuelas, Diccionarios, Anglística, Biblioteca del Pensamiento Conservador.
• Ediciones Colegio de España: Colección Español Lengua Extranjera, Viajes y Turismo: Guías “El Doncel”, Historia del Arte Español.
• Ediciones Alcayuela: Narrativa Española del siglo XX, Narrativa Hispanoamericana actual, Novelas de aventuras.

Publicaciones del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). www.csic.es/publica

• Ediciones Destino http://www.edestino.es
• Libros Sin Fronteras http://www.librossinfronteras.com/
• Publicaciones del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte http://wwwn.mec.es/mecd/publicaciones/index.html
• Ediciones SM http://www.grupo-sm.com

6. Multimedia en español

• Films for the Humanities & Sciences http://www.films.com/
• Vedette Visuals http://www.vedettevisuals.com/

Actividades complementarias para la clase de español

Editorial Sm
Bordón, T. (1995). Comprensión y expresión oral. Colección destrezas: al teléfono. Madrid: Sm. Cassette 1.
Varela, S. & Marín, J. (1996). Expresión escrita. Colección destrezas: línea a línea. Madrid: Sm
Sánchez Quintana, N. & Clark, D. (1998). Destrezas integradas. Colección destrezas: las cuatro destrezas. Madrid: Sm. Cassette 1.
Sainz, T. (1999). Juegos comunicativos. Colección destrezas: para jugar. Madrid: Sm.
Varela, S. et al. (1998). Tácticas de conversación. Colección destrezas: al habla. Madrid: Sm.
Palencia, R. (1995). Comprensión oral. Colección destrezas: a la escucha. Madrid: Sm. Cassettes 1 (lecciones 1-20) y 2 (lecciones 38-55).

Editorial Edelsa
Domínguez, P. et al. (2000). Actividades Comunicativas. Entre bromas y verás...Libro del alumno. Madrid: Edelsa.
Domínguez, P. et al. (2000). Acctividades Comunicativas. Entre bromas y verás...Libro del profesor. Madrid: Edelsa.
López, L. (1999). Historietas y pasatiempos. Nivel 1. Madrid: Edelsa.
López, L. (1999). Historietas y pasatiempos. Nivel 2. Madrid: Edelsa.
Encinar, A. (1999). Palabras, palabras. Vocabulario temático. Madrid: Edelsa. (2)
Palomino, M.A.(1998). Expresión oral. Dual: pretextos para hablar. Madrid: Edelsa. (4)
Hita, G. (2001). Recorrido cultural por España. Uso de internet en el aula. Madrid: Edelsa.
Romero, C. (2001). De viaje por España. Uso de internet en el aula. Madrid: Edelsa.
Encinar, M.A. (2001). Uso interactivo del vocabulario. Madrid: Edelsa.
González, A. (1999). Guía hispánica de Internet. Madrid: Edelsa.

Cursos de español en otros países

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Didáctica y metodología de la enseñanza del español

Edelsa Programa de Autoformación y Perfeccionamiento del Profesorado de E/ LE (PAP):

• Cerrolaza, M. & Cerrolaza, O. 1999. Cómo trabajar con libros de texto. La planificación de la clase. Madrid: Edelsa. (2)
• Vázquez, G. 1999. ¿Errores ? ¡Sin falta ! Madrid: Edelsa. (2)
• Melero, P. (2000). Métodos y enfoques de la enseñanza/ aprendizaje del español como lengua extranjera. Madrid: Edelsa.
• Cervero, M.J. & Pichardo, F. 2000. Aprender y enseñar vocabulario. Madrid: Edelsa. (2)
• Cuadrado, C., Díaz, Y. & Martín, M. 1999. Las imágenes en la clase de E/LE. Madrid: Edelsa. (2)
• Vázquez, G. (2000). La destreza oral. Madrid: Edelsa.

Colección Investigación Didáctica (CID):

• Giovanni, A et al. (2000). Profesores en acción 1. El proceso de aprendizaje. Madrid: Edelsa.
• Giovanni A., Martín, E. Rodríguez, M. & Simón, T. (1996). Profesores en acción 2. Áreas de trabajo. Madrid: Edelsa. (2)
• Giovanni, A. et al. (1999). Profesores en acción 3. Destrezas. Madrid: Edelsa.
• Hurtado, A. (1999). Enseñar a traducir. Teoría y fichas prácticas. Madrid: Edelsa.
• Coll, J. et al. (2000). Diccionario de gestos con sus giros más usuales. Madrid: Edelsa.
• Casanova, L. 1998. Internet para profesores de español. Madrid: Edelsa. (3).
• Alonso, E. 1998. ¿Cómo ser profesor/ a y querer seguir siéndolo ?Principios y práctica de la enseñanza del español como segunda lengua; libro de referencia para profesores y futuros profesores. Madrid: Edelsa (4).
• Fernández, J. (1999). Actos de habla de la lengua española. Repertorio. Madrid: Edelsa.

Colección Investigación Didáctica. Metodología (CID):

• Pujol, M., Nussbaum, L. & Llobera, M. 1998. Adquisición de lenguas extranjeras: perspectivas actuales en Europa. Madrid: Edelsa (3).
• Rueda, M., Prado, E., le Men, J. & Grande, F.J. (Eds.) 1996. Actuales tendencias en la enseñanza del español como lengua extranjera II. Universidad de León.
• Fernández, S. (1997). Interlengua y análisis de errores en el aprendizaje del español como lengua extranjera. Madrid: Edelsa.
• García, A. (2000). El currículo de español como lengua extranjera: fundamentación metodológica; planificación y aplicación. Madrid: Edelsa.
• Llobera, M. et al. (2000). Competencia comunicativa: documentos básicos en la enseñanza de lenguas extranjeras.

Escuela Oficial de Salamanca.

• Módulo de Formación en la Intercomprensión para Profesores de Lenguas. ILTE.

Instituto Cervantes

• Plan curricular del Instituto Cervantes: La enseñanza del español como lengua extranjera.

Children's Administration Office of Child Care Policy.

• Winning Ways to Talk with Young Children.

Oficina de Educación. Consulado San Francisco.

• Santos Asensi, Javier. (1992). "Cultura, materiales auténticos, comunicación y su integración en la clase de idiomas". Oficina de Educación. Consulado de San Francisco.
• Santos Asensi, Javier. (1994). Del estudio de las Ciencias Sociales, y la Lengua Castellana y la Literatura a las lenguas Extranjeras. Oficina de Educación. Consulado de San Francisco.
• Santos Asensi, Javier. (1991). España 92' y su aprovechamiento en la clase de idiomas. Ministerio de Educación y Ciencia de España. California State Department of Education.
• Santos Asensi, Javier. (1991). Las Fiestas de Moros y Cristianos en Novelda. Ministerio de Educación y Ciencia de España. California State Department of Education.
• Santos Asensi, Javier. (1992). Rumbo a Sevilla 92'. Ministerio de Educación y Ciencia de España. California State Department of Education.

Tirant lo blanch.

• Echineque, M.T. & Martínez, M.J. (2000). Diacronía y gramática histórica de la lengua española. Valencia: Tirant lo blanch.
• Asensi, M. (1998). Historia de la teoría de la literatura (desde los inicios hasta el siglo XIX). Volúmen I. Valencia: Tirant lo blanch.
• Gallardo, B. (2000). Evolución de lenguas y tipología. Valencia: Tirant lo blanch.
• García, I. (2000). Análisis textual aplicado a la traducción. Valencia: Tirant lo blanch.
• Aznar, P. et al. (1999). Teoría de la educación. Un enfoque constructivista. Valencia: Tirant lo blanch.
• Pastor, J.C., Civera, C. & Tortosa, F. (2000). Historia de la psicología. Investigación y didáctica. Valencia: Tirant lo blanch.
• Gallardo, B. (2000). Procedimientos. Estrategias de aprendizaje. Su naturaleza, enseñanza y evaluación. Valencia: Tirant lo blanch.
• López, M. (1999). Textos para una historia de la educación especial. Valencia: Tirant lo blanch.
• Garfella, P. & López, R. (1999). El juego como recurso educativo. Guía antológica. Valencia: Tirant lo blanch.
• Fernández, J.M. (1998). Educación, socialización y legitimación política (España 1931-1970). Valencia: Tirant lo blanch.

Español para fines específicos

1. Difusión

• González, M., Martín, F., Rodrigo, C. & Verdía, E. Socios. Curso básico de español orientado al mundo del trabajo. Libro del alumno (ejemplar de muestra). Barcelona: Difusión.
• Corpas, J. & Martínez, L. 1999. Socios 1. Curso básico de español orientado al mundo del trabajo. Cuaderno de ejercicios. Barcelona: Difusión.
González, M., Martín, F. Rodrigo, C. & Verdía, E. 1999. Socios 1. Curso básico de español orientado al mundo del trabajo. Libro del alumno. Barcelona: Difusión.

2. Edelsa

• Palomino, M. 1997. Técnicas de correo comercial. E.L.E. Mundo Profesional. Madrid: Edelsa. (3)
• González, G. & Marcos de la Rosa, M.C. 1998. Técnicas de conversación telefónica. E.L.E. Mundo Profesional. Madrid: Edelsa. (3)
• De Prada, M. & Bovet, M. 1998. Hablando de negocios. E.L.E. Mundo Profesional. Madrid: Edelsa. (2)

Información general sobre la educación bilingüe

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Lecturas en español: todos los niveles

Lecturas graduadas. Fichero Word.

Libros de texto

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Material de referencia

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